竞技宝:开拓者选择重新起步冉冉上升崭露头角

英超 admin 2024-09-28 15:31 20 0

　　今天，大家一起来认识我们身边的“四有”好老师，他就是我校初三级教师钟海军。

在平常中闪光，在耕耘中收获

　　有一种伟大来自平凡，有一种高尚来自奉献。三尺讲台，两袖清风，诠释着他无悔的人生。他，日夜付出，不懈努力；他，重视实验，善于激发学生兴趣；他，放“权”管理，发挥学生主动性；他，勤字当头，以校为家；他，深受学生欢迎，获得同仁们的一致好评，他，就是我们初三年级的骨干教师——钟海军老师。

　　他几十年如一日，栉风沐雨，怀揣一颗赤诚之心，在教育这块神圣的土地上，在平凡的三尺讲台上，播下了爱的种子，一颗颗幼苗在他辛勤的呵护下变成了参天大树，而他依然执著坚守，不改初心，不悔选择。在为教育教学艰辛付出的同时，钟海军老师也在收获着属于教师的幸福。在鲜花和掌声之中，他接过了一本本厚重的红色证书。2007年，以高度的责任心和精湛的业务能力获得了“全国物理金牌教练”称号，同一年，又荣获“瑞金市模范班主任”称号；近年来多次荣获“师德标兵”、“优秀班主任”等称号，给教师生涯画上了一笔又一笔耀眼的色彩。

　　小事做细

　　跟大多数人一样，选择这项职业，他并非有豪言壮语。有人说“ 人最糟糕的境遇是，在没有答案的选择中永远的迷失，不断的消耗有限生命的能量。”一个人的脱颖而出，往往在于他选择了既定的职业，就脚踏实地干好这一行当，并努力爱上它。他，就是真实的写照。他始终把“学高为师，德高为范”这八个字谨记心间，并让它作为行动指南，作为标尺来衡量自己的教学得失。

　　这些年来，一直担任初三毕业班的物理教学工作和班主任工作，高强度的工作量，常常会听到有人这样问他“你怎么能做得完呢？”，他总是笑一笑，算是回答，也许，从他常说的话“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随” 中能找到最好的答案。他热爱教育事业，热爱教师职业，热爱每一个学生，凡事要求自己尽力去做到最好。他的身影总是第一个出现在校园，无论春夏秋冬，无论风霜雨雪。

　　他舍小家，为大家。7:30的早自习，他却常常7:00钟就到校了。打开办公室的门，打开饮水机的热水按钮，办公室脏了，拿起扫把轻轻地打扫着；饮水机没水了，扛起水桶，轻轻地换上去；报纸到了，静静地放下手头的工作，把每一份报纸送到每个人的手中，整齐地摆放在每张办公桌上，常常楼上楼下跑，就为了同事们能最新的看见新闻和消息；楼层中间的黑板报中，他总是早早地更新消息、通知情况，一天，两天，三天······一个月，两个月，三个月······一年，两年，三年······年年如此，经常能听见同事们这样讨论：“只要钟海军在，不管是智力的还是劳力的，都没有任何问题。”他始终用自己的行动感染着身边的每一个人，他就是我们身边的活雷锋，更是我们的学习榜样。

　　业务做精

　　在业务上，他更是时刻严格要求自己，因为他深知没有坚实、厚重的业务功底，没有系统的知识结构，没有先进的教学思想，就没有办法胜任太阳底下最神圣最光辉的教师这一事业。为了做好教师这份工作，他始终坚持不断学习，坚持阅读有关教育教学的书箱。向年轻老师学习怎样制作课件、怎样熟练操作电脑等现代教学手段。一份耕耘，一份收获。书山有路，他是开拓者；学海无涯，他是引路人。在教学和班主任工作中，互相促进，用最少的时间收获最多的劳动果实，在近年担任的初三毕业班的物理教学工作中，他总是一个人默默地钻研，摆着实验器具，专注地研究着，12:00下课，同事们都下班了，而他仍然还在，神情专注，备课研究；他以扎实的专业知识和丰富的物理教学经验实施有效教学，注重学生主体性发展，注重学生思维能力和研究能力的提高，使得成绩稳中有升。“物理教学”成了他人生最大的舞台，“全国物理金牌教练”就是他最好的诠释和印证，使他获取了更多的教学经验，在2013年中考中，班上的学生钟希妍夺得全市中考状元的骄人成绩。

　　与专家交流，学习先进理念

　　师爱做实

　　师爱是一种力量

　　没有爱就没有教育，爱是教育的灵魂。教育必须是爱的教育，如果教育无爱，那么就会像工厂生产车间一样，这样的“车间教育”不是真正的教育。

　　他一直践行着爱的教育。去年冬天深夜11:30，他接到住校生雅雅的电话，电话她带哭声告诉海军老师她生病了，心慌气短，还发烧，要他带她去看病。他二话没说，冒雨前行，当时的气温极低，但是这些对他毫无影响，因为爱学生是他的天职，只要学生需要他会立即冲上去。回到家已经是凌晨1点多，虽然累，但他觉得他所做的事情非常有意义。

　　教育无小事，事事有教育，教育应以自己的爱生行动感染着学生，让学生感受师爱，也以同样的爱对待老师、同学和社会。我校住校生远离父母，生活条件相对家里差，他经常到寝室看望学生，鼓励和指导他们，召开座谈会，畅所欲言，而且他还会带点水果、果子，让学生也边吃边聊，宽松的气氛让学生感觉到家的温暖。学期结束时，他们自发集资，送给他一份精美而且富有意义的礼物。拿着礼物特别感动，经常听到老师说学生是“白眼狼”，咱这些学生却如此有心呢！这就是师爱的力量。

　　坚持就有希望

开拓者选择重新起步冉冉上升崭露头角

　　教育是慢的艺术，教育像农业，而不像工业。教育只有坚持才能结出了累累硕果。说到坚持让海军老师想到他的学生刘清华。为了了解学生，走进学生的心灵，他对孩子们说：如果有成长中的困惑可以写在交流本中告诉我。此言一出，学生们积极行动，写的不亦乐乎，海军老师看的也乐在其中。孩子们一般一周交一次，但有一个学生例外，他每天都交给海军老师，这个学生就是刘清华。不看不知道，一看吓一跳。原来，他来自农村，父母常年在外打工，父母期望值非常高，他受到压力特别大，且无朋友，每天学习到深夜，但成绩达不到自己定的目标，异常苦闷，内心特别压抑。如果不开导，长期以往，定会出问题。他既然天天写，海军老师就天天回，不怕苦，不怕累，坚持下去。功夫不负有心人，他心胸宽了，成绩上去了，还如愿以偿考取了红都班。交流本上的一句话让海军老师一辈子能记住，那就是：“老师爸爸，谢谢您!”

　　教就是教学生做人，育就是育学生心灵

　　教育应该是上所施下所效的双边活动，老师应不断长善救失。陶行知说过，千教万教教人求真，千学万学学做真人，教师就应该做真人育真人，宽容学生，教育的出发点和归宿都应该呵护学生的心灵。

　　说到呵护心灵，让海军老师想到初三（6）班被称为“睡神”的小杰。小杰从早睡到晚，叫也叫不醒。他找他谈话，并和他约定上课不许打瞌睡，但没有效果。海军老师想凡事有果必有因，了解到他的特殊情况。原来，他父亲早已病故，母亲离家出走多年，至今从未见过和联系过他母亲。他从小寄养在他舅舅家，严重缺乏父爱和母爱，形成自暴自弃和对人冷漠的心理。从某一角度可以说，问题学生都是可怜的。冰冻三尺，非一日之寒，要让“睡神”醒来，绝非易事，海军老师作好了持久战的准备。从此以后，海军老师对小杰更多的关注、关爱，给予他温暖和鼓励。他感受到老师的善意，经过半个学期，慢慢好转，对老师和同学也友善多了，也很少打瞌睡，成为一个正常的学生。教学生做人是我的责任，呵护学生的心灵是他的天职。

　　与科任老师一同家访

　　平凡的岗位中，他用“勤”字写出了普通教师的平凡，写出了普通教师的甘甜；平凡的岗位中，他更用“勤”字拒绝了平庸，收获自己事业的杰出。毕竟，活着的意义就在于：永远是“现在进行时”！因为人生不断奔向大海才不至于干涸枯竭！在这平凡的工作岗位上，他用一片赤诚之心，写就了别样的感动！作为一名平凡的人民教师，他用自己的辛勤汗水铸就永恒的师魂！

　　小

　　编

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